韓国◆韓国語 |
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韓国と韓国語の学習
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| ここで考察する韓国語/ハングル学習のポイントは 「速習」と「日本にいながら（または、長く韓国にいなくても）ネイティブレベルにまで上達させる」という内容です。 私は自分なりの学習方法を考えずに語学学習するのと、自分なりの学習方法を 持って取り組むのでは、目標に到達するのにえらい違いが生じると考えています。 今まで、学習方法や理論など考えたことがなかった方は、これをいい機会に文章を読みながら、一緒に皆さんも考えていただいて、良いところは取り入れて日々の学習に役立てていただければと思います。 ここでいう学習法は、私が中・高・大学と学校で学んだ方法とは異なる方法です。 モデルとなるのは、赤ちゃんと子供です。 お母さんは赤ちゃんが聞き取れるわけでないのに『あれは「ワンワン」』『あれは「ぷーさん」』などわかりもしないのに愛情を込めて話します。 聞き取れないのに話します。 そのうち、お母さんの真似をして「ワンワン」「ぷーさん」と話をするようになります。 この時点では当然読むことはできません。字は読めないが多くの言葉を話すようになります。 次に読むことを覚え、次に書くことを覚えます。 語学学習の見本はここにあるのではないでしょうか。そう見ると、学校の語学学習は反対をしているように私は思えます。 では、語学学習を分解してみるとどうなるでしょうか？ ①「聞く」→②「話す」→③「読む」→④「書く」 この4つのパーツに分解できることがわかります。順番は上のモデルのように、 ①「聞く」②「話す」③「読む」④「書く」です。 順番も大切な要素の一つです。 感覚としてはこの4つのパーツは完全に独立しているわけでなく、例えば、②「話す」③「読む」の力をつけたければ①「聞く」をたくさんするということです。正しくたくさん聞くことによって、話せるようになるし、読めるようにもなります。 あと、この4つのバランスも大切です。 そうしなく、従来の学習法の反対例を述べると、ドイツ語の教授でドイツに行ったら言葉が通じないことがあったと聞いています。 そういう教授に習っていたのではその教授の学習方法で習っているということです。習った学生もそのようになるのは自然です。 この学習方法のよい点は、いくつもありますが、発音が悪くならない（良い）ことです。発音がよければ私の経験上たいしてハングルのレベルは上でないのにレベル以上に上手だと思ってくれます。 次に、この考え方をふまえて具体的な学習方法などや、韓国留学に関心をもっている方のために、私の留学時の出来事などつづっていきたいと思います。 ＊韓国語はハングルとも言い、朝鮮語とも言う。  |
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